『学びの扉』Podcast 5.『学び方を学ぶ』第1回 The sky’s the limit (4/4)：物事の本質にたどり着くための考え方
学生や生徒たちと関わっていると、「今までにやったことがある問題なら解けるけれども、初めて目にする問題がでてくるとどうしていいかわからない」「学校の定期試験では点数がとれるけれども、模試の試験ではそうではない」という悩みを […]
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『学びの扉』Podcast 4.『学び方を学ぶ』第1回 The sky’s the limit (3/4)：自分の認識の限界を超える方法
多くの人は、いったん「理解した」「わかった」「できている」と思うとそれ以上学ぶことをやめてしまいがちです。 試験の問題においても、いわゆる「テスト直し」「間違い直し」を行っている人は多いと思いますが、「正解した問題」に対 […]
『学びの扉』Podcast 3. 『学び方を学ぶ』第1回 The sky’s the limit (2/4)：認知バイアスからくる思い込み
「認知バイアス」ときいて、「学習」を連想する人はそんなに多くはないのではないでしょうか。私も初めて「認知バイアスが学習の妨げになっている」と知ったときは、あまりピンときませんでした。 しかし実際には、私が長い間学生たちの […]
『学びの扉』Podcast 2. 『学び方を学ぶ』 第1回 The sky’s the limit (1/4)：学びにおいて感じる限界
『学び方を学ぶ』第1回は、『The sky’s the limit』というテーマでお届けします。パート1からパート4までの、全部で4つのパートで構成されています。 「The sky’s the limit」という言葉は、 […]