『学びの扉』Podcast 4.『学び方を学ぶ』第1回 The sky’s the limit (3/4):自分の認識の限界を超える方法

多くの人は、いったん「理解した」「わかった」「できている」と思うとそれ以上学ぶことをやめてしまいがちです。 試験の問題においても、いわゆる「テスト直し」「間違い直し」を行っている人は多いと思いますが、「正解した問題」に対 […]

『学びの扉』Podcast 3. 『学び方を学ぶ』第1回 The sky’s the limit (2/4):認知バイアスからくる思い込み

「認知バイアス」ときいて、「学習」を連想する人はそんなに多くはないのではないでしょうか。私も初めて「認知バイアスが学習の妨げになっている」と知ったときは、あまりピンときませんでした。 しかし実際には、私が長い間学生たちの […]