Blooming Roots Connection

学生や生徒たちと関わっていると、「今までにやったことがある問題なら解けるけれども、初めて目にする問題がでてくるとどうしていいかわからない」「学校の定期試験では点数がとれるけれども、模試の試験ではそうではない」という悩みを

多くの人は、いったん「理解した」「わかった」「できている」と思うとそれ以上学ぶことをやめてしまいがちです。 試験の問題においても、いわゆる「テスト直し」「間違い直し」を行っている人は多いと思いますが、「正解した問題」に対

「認知バイアス」ときいて、「学習」を連想する人はそんなに多くはないのではないでしょうか。私も初めて「認知バイアスが学習の妨げになっている」と知ったときは、あまりピンときませんでした。 しかし実際には、私が長い間学生たちの

『学び方を学ぶ』第1回は、『The sky’s the limit』というテーマでお届けします。パート1からパート4までの、全部で4つのパートで構成されています。 「The sky’s the limit」という言葉は、